Atividade

Data:  26/09/14

Componente Curricular: Língua Portuguesa

Professor: Davi Manhães Rodrigues

Ano de Escolaridade: 5º                                                                 Turma: 501

Programa utilizado: Internet (Jogos on-line)

Atividade trabalhada: Pronomes / Ortografia Atrás-Traz

Objetivos: Completar as frases com os pronomes adequados/Completar as frases corretamente, usando atrás ou traz. 

Desenvolvimento: Os alunos foram orientados a abrir os links das atividades. Em seguida, foi explicado como se dava a realização destas. 

Chuva de Pronomes

Pronomes Pessoais 1 

Pronomes Pessoais

Ortografia Atrás/Traz

Separação silábica

Disciplina: Português

Professor: Davi Manhães

Ano de Escolaridade: 3º ............................ Turma: 301

Programa utilizado: Internet (Jogo on-line).

Atividade trabalhada: Separação silábica.

Objetivo: Reconhecer a separação silábica como estratégia para identificar a sílaba tônica, bem como a classificação pela sílaba mais forte.

Desenvolvimento: Os alunos foram orientados a realizar o jogo on-line disponível no site www.escolagames.com.br.

Para jogar clique nas imagens: 

Sinais de pontuação

Disciplina: Português

Professora: Ivana Monteiro

Ano de Escolaridade: 5º ---------------------------------------- Turma: 502

Programa Utilizado: Internet (Jogos on-line). ______________________________________________________________ Atividade trabalhada: Sinais de pontuação.

Objetivo: Empregar corretamente os sinais de pontuação e identificar os sinais de pontuação e suas funções.

Desenvolvimento: Os links dos jogos foram salvos em um documento do Word/Processador de Texto. Os alunos foram orientados a abri-lo e realizar os jogos na sequência abaixo:

Atividade 1

Atividade 2

Atividade 3

Atividade 4

Ordem alfabética com imagens - 2º A.E.

Disciplina: Português . . Ano de Escolaridade: 2º .................Turma: 202 . Programa utilizado: Word. . ................................................................... Atividade trabalhada: Ordem alfabética . .............................................. Objetivo: Identificar inicialmente com que letra cada figura inicia, encaixar as figuras em ordem alfabética e escrever corretamente a sequência alfabética. . Desenvolvimento: Foi pedido aos alunos que colocassem as figuras em ordem alfabética e em seguida, eles escreveram sua sequência alfabética.

Atividade a ser realizada:

Atividade respondida:

Ordem alfabética - jogos on-line

Disciplina: Português .........Professora: Lícia ........................................... Ano de Escolaridade: 3º ........ Turma:302 ............................................ Programa utilizado: Internet . . . . . ................................................................................................................. Atividade trabalhada: Jogos on-line sobre Ordem Alfabética. ................ Objetivos: Testar os conhecimentos previamente aprendidos em sala de aula sobre ordem alfabética e fixar o alfabeto. .............................................................................................................. Desenvolvimento: Os alunos foram orientados a realizar o exercício 1 do site http://guida.querido.net/jogos/portug/ordalf-1.htm Em seguida, responderam o exercício 2 e o 3.

Exercício 1

Exercício 2

Exercício 3

Caça-palavras S ou Ç

Disciplina: Português ........................................................ ...... Professora: Lícia ............................................................................ .......... Ano de Escolaridade: 3º .......................... Turma: 302 ...................... Programa utilizado: Excel ....................................................................... Atividade trabalhada: Caça-Palavras S ou Ç. ....................................... Objetivo: Corrigir grafias incorretas e estabelecer a forma correta de escrita. Desenvolver os conhecimentos previamente adquiridos em sala de aula. ..... Desenvolvimento: Foi pedido aos alunos que abrissem o caça-palavras elaborado no Excel e procurassem palavras escritas com S ou Ç e depois as reescrevessem.

Atividades de Ana Claudia Peixoto realizadas entre os dias 15/03 e 20/03.

Atividade I

Disciplina: Português

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Professora: Ivana Monteiro
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Ano de Escolaridade: 5º ..........................Turmas: 501 e 502
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Programas utilizados: Excel, Power Point e Hot Potatoes.
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Atividade trabalhada: Caça-Palavras, Enigma e Cruzadinha.
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Objetivo: Identificar a letra M antes de P e B na escrita de algumas palavras.
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Desenvolvimento: Foi pedido aos alunos que abrissem o caça-palavras elaborado no Excel. Ao término desta atividade, realizaram a atividade elaborada no Power Point, o Enigma. E em seguida, responderam a cruzadinha elaborada no Hot Potatoes. Todas as atividades foram feitas pela professora do Projeto de Inclusão Digital de acordo com os objetivos da professora Ivana Monteiro.

Caça-palavras

Enigma

COM M OU N Alexandre ,Rafhael e Gabriel

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Cruzadinha

Atividade II

Disciplina: Português


Professor: Davi Manhães Rodrigues


Ano de Escolaridade: 5º ..........................Turma: 502


Programa utilizado: Power Point


Atividade trabalhada: Classe Gramatical


Objetivo: Identificar a qual classe gramatical pertencem as palavras.


Desenvolvimento: Foi pedido aos alunos que abrissem um documento do Power Point, no qual estavam dispostas as atividades sobre Classe Gramatical de acordo com os objetivos estabelecidos pelo professor.

Atividades de Ana Claudia Peixoto realizadas entre os dias 31/08 e 12/09.

Atividade I

Disciplina: Português

Professora: Patricia Siqueira

Ano de Escolaridade: 9º ...............................Turma:901

Programas utilizados: Power Point e Internet

Atividade trabalhada: Confecção de cartaz.

Objetivo: Estimular a conscientização dos alunos em relação a nova gripe, através do conhecimento.

Desenvolvimento: Os alunos organizaram cartazes, utilizando o Power Point, abordando a prevenção, os sintomas e a medicação da nova gripe.

Atividade II

Disciplina: Português

Professora: Patricia Siqueira

Ano de Escolaridade: 9º .............................Turma: 902
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Programa utilizado: Power Point

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Objetivo: Desenvolver o senso crítico mediante a observação de charges.

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Desenvolvimento: Após observar atentamente charges sobre a nova gripe, os alunos responderam questões, expondo suas opiniões e desenvolvendo sua argumentação mediante as situações apresentadas.

Atividade II

Disciplina: Português


Professora: Emanuelle Gomes


Ano de Escolaridade: 4º ........................................Turma: 402


Programa utilizado: Jogo da Forca


Atividade trabalhada: Substantivo coletivo


Objetivo: Verificar, através do jogo da Forca, os conhecimentos sobre os substantivos coletivos.


Desenvolvimento: Foi pedido aos alunos que ao jogarem a Forca, utilizassem apenas os substantivos coletivos estudados em sala.

Jogo da Forca

Atividade IV

Disciplina:Português


Professor: Davi Manhães


Ano de Escolaridade : 5º . _ .------------ Turma: 502


Programa utilizado: Power Point


Atividade trabalhada: Produção de texto.


Objetivo: Produzir um texto a partir de imagens.


Desenvolvimento: Os alunos foram orientados a observar as imagens (elaboradas no Paint pelo professor) e a desenvolver um texto expressando sua criatividade.

Atividades de Ana Claudia Peixoto realizadas na semana de 15 a 19/06.

Atividade I

Disciplina: Português

Professora: Patricia Siqueira

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Ano de Escolaridade: 9º. .Turmas: 902 e 901

Programas utilizados: Power Point e Internet.

Atividade trabalhada: Confecção de cartaz / Produção de texto.

Objetivo: Produzir texto utilizando palavras modificadas pelo Novo Acordo Ortográfico, após pesquisa na Internet.

Desenvolvimento: Após visualizarem um cartaz sobre a Dengue, os alunos identificaram as palavras que sofreram alterações, reescrevendo-as de acordo com a nova ortografia. Em seguida, confeccionaram um novo cartaz sobre a Dengue utilizando palavras modificadas pelo Novo Acordo Ortográfico.

Atividades de Ana Claudia Peixoto realizadas na semana 01 a 05/06.

Atividade I

Disciplina: Português

Professor: Denilson
Ano de Escolaridade : 2º Turma:200

Programa utilizado: Power Point

Atividade trabalhada: Classificação quanto ao número de sílabas.

Objetivo: Treinar a ortografia; a divisão silábica e classificar as palavras quanto ao número de sílabas.

Desenvolvimento: A professora de informática educativa preparou a atividade no Power Point de acordo com o objetivo estabelecido pelo professor da turma. Foi pedido aos alunos que observassem a imagem, escrevessem a palavra, fizessem a divisão silábica e em seguida, classificassem a palavra quanto ao número de sílabas.

Atividade III

Disciplina: Português

Professora: Patrícia Siqueira

Ano de Escolaridade : 9º e 7º Turmas: 902, 901 e 701

Programas utilizados: Power Point, Word, Internet.

Atividade trabalhada: Recados.

Objetivo: Escrever recados para a confecção de um mural para o dia dos namorados, desenvolvendo a criatividade e habilidade artística.

Desenvolvimento: Os alunos puderem escolher o programa a ser utilizado para escreverem os recados que foram expostos num mural da escola com o tema dia dos namorados. As imagens que a primeira turma (902) utilizou foram do Clip-art, pois ainda não havia sido instalada a Internet. As turmas subsequentes puderam usufruir deste recurso.

Turma 902

Turma 901

Turma 701